Kreatywność – chyba każdy przyzna, że to najważniejsza cecha dobrego nauczyciela. Każde dziecko jest indywidualnością, więc jak kreatywnie poprowadzić zajęcia, żeby każdemu „ dogodzić”? Żeby w każdym małym umyśle pojawiła się ciekawość świata (także języka obcego) i rozwijała wyobraźnia?
Myślę, że świetnie tę sprawę przedstawia bajka Mały Książę, którą miałam okazję oglądać w ostatnim czasie. Cała opowieść pokazuje jak ważna jest wyobraźnia w życiu dziecka, ale osobiście najbardziej podoba mi się fragment, w którym Mały Książę prosi pilota, by ten narysował mu młodego barana. Po usilnych namowach pilot podejmuje się zadania:
I PRÓBA
REAKCJA CHŁOPCA: „Nie, ten baranek jest bardzo chory. Zrób coś innego”
II PRÓBA:
REAKCJA: „ Przyjrzyj się. To nie jest baranek. To baran. On ma rogi”
III PRÓBA:
REAKCJA : „ Ten baranek jest za stary. Chcę mieć młodego barana, który będzie długo żył”
IV PRÓBA:
Po narysowaniu ostatniego rysunku pilot do Małego Księcia: „ To jest szkatułka. Baranek, którego chciałeś mieć jest w środku”
Co odparło dziecko? Oto dalsza część dialogu:
„- To jest właśnie to, czego chciałem. Czy myślisz, że potrzeba dużo trawy dla tego młodego barana?
– Czemu pytasz?
– Bo mam właśnie mało miejsca.
– Na pewno wystarczy. Dałem ci zupełnie małego.
Pochylił główkę nad rysunkiem.
– Nie taki mały. Zobacz, zasnął…..”
*(cytaty i zdjęcia pochodzą z książki „Mały Książę „ Antoine de Saint Exupery)
Jakie są Wasze wnioski? Moim zdaniem, jak pięknie jest to pokazane w książce, w pracy z dziećmi nie trzeba umieć pięknie rysować, śpiewać, tańczyć… Wystarczy prostota i pomysłowość, żeby pobudzić ciekawość i wyobraźnię, żeby zabrać dzieci na przygodę z językiem angielskim…
W ciągu roku szkolnego będę się dzielić z Wami pomysłami, które sprawdzają się na moich małych uczniach:)
P.S. A to mój baranek:
Rozmowa z synkiem (dodam, że nie oglądał bajki):
“ – Mamo, co to jest? – To baranek. – On siedzi tam w środku?”
Mój mały geniusz 🙂
Komentowanie zostało wyłączone.